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    关于父母啃娃一族，尤其是父母靠打造萌娃的视频成为网红去赚取流量、变现挣钱，正定一对一亲子教育联系人，这已经不能简单称之为拔苗助长了，简直就是杀鸡取卵的短视行为。我举个大家都知道的例子：2008北京奥运会开幕式，那个有着天籁之音的唱歌女娃其实有两个，前台表演的是林妙可（形象好），后台演唱的是杨沛宜（音质佳），两个女娃都因参与了奥运会开幕式而声名鹊起（当然前台表演的林妙可名声更大些）。但是后来这两个女孩的成长之途却大相径庭：林妙可的父母大量接受社会各类的表演安排，让小小的林妙可扩大流量（主要是线下的）并变现赚钱，也确实为她的父母增加了许多财富；而杨沛宜的父母，却雪藏了女儿，拒绝了一切的演出邀请，让女儿沿着一个正常女孩的成长之路而一路前行。有一种可能，正定一对一亲子教育联系人，正定一对一亲子教育联系人，杨沛宜终其一生所获得的物质财富，都无法赶上林妙可成年之前的阶段收入，这是杨沛宜的人生相对平庸的情况下；也有另一种可能，杨沛宜因为萌娃时期就参演了奥运会开幕式，她的少时境遇（说明她有潜质）激发了她的志向，结合她的潜质终成才，从而成就一番事业。无论杨沛宜的前途是哪一种，她的未来生活可能大起、可能平凡，但基本不会大落，可以说，这是在女孩参与奥运开幕式之后父母给她好的保护。多提示孩子注意劳逸结合，不要打疲劳战。正定一对一亲子教育联系人

    良好的开端。顺畅的亲子沟通，为重要的因素，是良好的开端。有句话，叫良好的开端，是成功的一半。所以，期望一次顺畅的亲子沟通，请从良好的开端起始。每个家庭的特点不同，每个孩子的个性不同，每次交流的问题不同，所以，并没有一种**的方法，适应于不同家庭、不同问题的亲子沟通。但是，有一个通用的原则，即不论在哪种情况下，家长朋友均可借鉴使用的方法，那就是：启发孩子来发言、多说话，而父母，首先作为一名聆听者。道理很简单，孩子一旦开口说话，亲子之间的沟通基础就建立了，亲子沟通过程就可以进行下去；相反的情况是，父母从开始就喋喋不休，而孩子在一旁却一声不吭，试问，这亲子沟通如何往下进行？久而久之，孩子就会厌倦沟通，甚至拒绝沟通。区分不同情况下的亲子沟通，当孩子取得成绩、值得父母骄傲的时候，只要父母想听孩子说，这个沟通，是比较容易的，我就不多讲了。比较麻烦的情况，是孩子犯了错误，他还不想承认，这个沟通就比较困难，很多父母就处理不好，这时候，就需要一些技巧了。真实的案例下面，我举个例子加以说明。我结婚生子的年代，计划生育是基本国策，所以，我家只有一个儿子。在他小学五年级的时候，有这天我下班回家。井陉精英亲子教育经验丰富你真的想把自己的孩子培养成才、培养成像你一样的博士吗？

    让他自己去安排可以试着跟孩子一起选购一只他喜欢的闹钟，教孩子认识时间，对时间概念有了了解后，孩子就能安排自己的事情了，也可以避免上学迟到等，让孩子在做某件事情之前，比如，做作业，如厕等，会做好充分准备，明确了需要完成的时间。给孩子空间，让他自己往前走要想让孩子自理，就得给他一些空间，到了分房睡的年龄，让孩子自己*睡，让他学会整理自己的床铺，给孩子准备玩具柜，玩完的玩具要放回原处，让孩子筹划自己的小天地，怎样打扮自己的房间更美丽，这些都可以让孩子自己去做。支招|孩子的依赖性太强，如何培养孩子的自主意识和能力？给孩子条件，让他自己去锻炼积极创造条件，让孩子去锻炼。有一位宝妈告诉小鱼儿，她孩子在4岁时对刷碗感兴趣，个子太矮，我就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈！”这就是在为孩子积极创造条件。给孩子权利，让他自己去选择家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责，有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是。

    从语言、数学、科学、英语、美术、音乐、文化、运动等各个方面，整理出一套巨型家庭启蒙计划。冒着以后被娃打脸的风险，这个系列起了【学霸养成记】作为名字，给自己立了一个**flag，以此激励自己：此事必须坚持，必须加强学习，必须定期输出汇报，靠输出倒逼输入，这一系列的文章和后续分享，既是顺便把我做的功课分享出来与大家讨论，也是对自己的一个监督。功课做到位，计划写清楚，坚持高效执行，至于结果怎样，静待花开。（内心OS：妞啊！你努努力，不要辜负老妈一片苦心！一定要德智体美劳***发展啊！）好啦，扯了一通没用的，下面介绍一下这个系列的计划：这个系列计划篇幅10篇左右（跪求自己不要断更），大体安排如下：1.我的报班4原则（阅读、表达）计划及书单、游戏设计4.英语启蒙计划及书单、游戏设计5.数学启蒙计划及书单、游戏设计6.美术启蒙计划及书单、游戏设计7.音乐启蒙计划及书单、游戏设计8.科学启蒙计划及书单、游戏设计9.运动健身启蒙计划及游戏设计10.文化（历史、人文、社交、财商）启蒙计划及书单、游戏设计11.执行情况反馈（这一部分可能会等实践比较久后回来总结。不仅鼓励孩子，更要激励孩子，激励可以调动孩子学习的主观能动性；

    “我越着急背就越背不出来，一想到考不好就心理负担特别重。”儿子苦恼地说道。听他这么说，我心头一紧，接着问他：你希望妈妈怎么做？儿子说：我希望妈妈能帮帮我，我很羡慕其他同学能很快把古诗背出来，而且都能把诗句意思理解地透透的，可是我就是不行，都说努力就有收获，可我从来没有这种感觉。”儿子的诉说让我深觉自己不是一个合格的妈妈，他遇到困难，我都没有及时给过他帮助，甚至还责怪他，真的是我大的失职。那一刻我决定，一定要帮儿子重新拾起古诗词这块的分数。我利用大量的时间在网上搜索“如何提高古诗词背诵”、“古诗词背诵效率提升方法”等信息。我将百度到的方法对他进行指导，但一点效果也没有，孩子很心灰，我也很沮丧，但并为因此放弃希望。有一次，我进入古诗词贴吧看到一篇关于母亲帮助孩子背诵诗词的分享文章，文中遭遇几乎与我一模一样，但写到一半就断更了，我便立即私信作者，很快我们取得了联系。我把这段时间压抑在心里苦痛对着电脑屏幕的另一端倾诉了出来。屏幕那边回复我：“一直认为像自己这种因孩子背诗词受挫的家长很少，没想到今遇到了相同境遇的你，说来也巧，我孩子近在用一款火星学古诗文的小程序，学下来背诵效率提升很多。我们做父母的，与子女沟通的目的是什么？藁城区品质亲子教育效果

教育孩子这件事，是你值得付出努力、并做到满意的一项工作。正定一对一亲子教育联系人

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