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产品描述
扬长避短。学生对自己的数学进行正确的评价，能增强学好数学的自信，从而提高学习的效率。二是引导参与，培养学生的自主性和创造性。学生是教育的对象，更是学习的主人，他们是认识和改造世界的主体，我将着力于增强学生学习的主体意识，变"跟我学"到"我要学"，以主人的姿态投入训练。数学教学中，建立自主学习活动教学结构，正确引导，巧妙疏导，用心投入学习的全过程。在学习过程中，获得成功的快乐。在教学中教师要不断激发学生的自主性，在思考问题的角度等方面放权让学生**自主。学生的目标明确了，参与度深了，有充分的机会表现展示自己的学习潜力。是学习数学逐步成为学生自我支配，自我调节和自我控制的活动过程。这种**探索的成功提议，正是儿童个性自主性的强大支点。三是克服困难，磨练学生的坚毅性。坚毅性是学好知识*的良好个性品质。尤其学好数学单评动机、兴趣，无极**搜索智慧教子观点赞，情感是不够的，务必具有遇到困难挫折不灰心，一旦确立一个目标，能坚持不懈地做下去的意志。在教学中，要培养学生学习的恒心。学生在学习中能持之以恒，无极**搜索智慧教子观点赞，坚持到底，就表现出他有坚毅性：反之，学习中有始无终，半途而废，知难而退就表现出缺乏毅力的品质。"学贵有恒"，无极**搜索智慧教子观点赞，学习必须要有恒心。研究怎么教孩子就行了，确定教学策略，教材，教学计划，课程设计，教案和课件。无极**搜索智慧教子观点赞
面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。通过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、***学习科学的教育理论。蓝天育系翔幼儿园的张迪老师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲老师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，**结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容。无极**搜索智慧教子观点赞在亲子教育当中，沟通与顺畅，二者缺一不可，否则一定达不到理想效果。
还有个时间特别混乱，就是午睡起床时，老师阿姨先同时为幼儿穿衣服，穿好三四位小朋友，应该分工进行，一个老师负责组织小朋友活动，另一个老师和阿姨整理床铺。平时游戏也要逐渐建立和完善秩序，还要根据幼儿的承受能力和发展阶段来进行教育。例如从整体说教到个别说教，***到发现有追逐的孩子立刻停止他们的游戏机会。而且老师要说到做到，不能心软。连续几次后，孩子的追逐现象减少了。二，给孩子充分的，反复实践的机会。充分的，不断反复的实践是建立良好常规的关键。比如幼儿搬椅子就是老师先讲解示范，然后让幼儿练习，在日常的练习中不断提醒巩固。孩子在穿脱衣服方面，由于在家中都是由父母包办。在本学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，冬天的时候又怕孩子着凉。所以整个学期都是由老师、保育员一个一个地帮孩子换衣服。不过我们并没有忽落教给幼儿脱穿鞋子、衣服的要领，等到下学期春天的时候，再教给他们，多实践就容易了。三，坚持一致性和持久性。在进行常规训练的时候，班上的老师和保育员的意见和方法一定要一致，要形成共识。不可以这个老师这样要求，另一个老师这样要求。这样的话，孩子会感到无所适从。一个老师如果定下了一项要求。
有的成功就自满，有的失败就灰心，有的出现"冷热病"等，这些都是学生学习意志薄弱的表现，我将引起足够的重视。四使成习惯，培养学生的职责性。现代数学论的研究证明，学生的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素密切相关，很大程度上取决于个体的努力态度，学习习惯等，尤其对个体的终身来说，强烈的职责感是取得成就的重要条件。职责性是一个人做人做事的根本条件，没有这个基本点，任何事都干不成，干不好。职责性的培养务必从培养良好的学习习惯入手。在教学中，我将引导学生以较其认真的态度全身心的投入。在全过程中，每个环节都踏踏实实、一丝不苟。逐渐学生养成了自觉、主动、认真得学习习惯，职责感得良好个性品质也在其中逐渐得构成。总之，经过一个假期的学习，个人感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。以共性的目标，替代观点的分歧，是亲子沟通的重要因素。
【慧聪教育装备网】如今很多年轻的家长都希望和孩子能像朋友一样相处,孩子什么事都听自己的话,有什么事情也***时间找自己说。可现实中家长和孩子之间却常常容易出现一些小隔阂,比如有时家长本想好好安慰孩子,却因为缺乏耐心演变成对孩子的训斥和责备,让孩子变得越来越叛逆或是胆小怕事。那么,日常生活中我们该怎样跟宝宝沟通交流呢?有哪些方面需要注意呢?我们请到了悦宝园美式早教的***教学培训师程颖来为我们广大家长指导分析下:△图片来源于网络问题一:家长总觉得自己是成人,阅历感受肯定比孩子丰富,所以会先入为主的觉得自己的想法是对的。而且觉得自己做什么都是为了孩子好,孩子应该听自己的。程颖老师谈到,不少家长觉得孩子还小什么都不懂,其实不论大人还是小孩子,每个人对外界的感知都不一样,都有自己的想法,作为家长我们应该要能聆听、尊重孩子的感觉,承认他的想法和感受,从孩子的角度去想问题。当然尊重不是纵容,是非对错还是需要严格教育的,如果孩子乱丢玩具不好好不收拾,要告诉孩子自己的东西应该自己收拾。开始可以和孩子商量一起收拾,养成习惯后让孩子主动收拾,这样比起大吼命令来对孩子起到的效果更大。还有家长也要时常自我反思,比如孩子吃饭时捣乱不好好吃。父母们希望达到自己的目标，需要通过不断的学习，改善教育思维、提高教育能力、增加教育付出。石家庄**搜索智慧教子观案例
教育孩子这件事，是你值得付出努力、并做到满意的一项工作。无极**搜索智慧教子观点赞
让他自己去安排可以试着跟孩子一起选购一只他喜欢的闹钟，教孩子认识时间，对时间概念有了了解后，孩子就能安排自己的事情了，也可以避免上学迟到等，让孩子在做某件事情之前，比如，做作业，如厕等，会做好充分准备，明确了需要完成的时间。给孩子空间，让他自己往前走要想让孩子自理，就得给他一些空间，到了分房睡的年龄，让孩子自己*睡，让他学会整理自己的床铺，给孩子准备玩具柜，玩完的玩具要放回原处，让孩子筹划自己的小天地，怎样打扮自己的房间更美丽，这些都可以让孩子自己去做。支招|孩子的依赖性太强，如何培养孩子的自主意识和**能力？给孩子条件，让他自己去锻炼积极创造条件，让孩子去锻炼。有一位宝妈告诉小鱼儿，她孩子在4岁时对刷碗感兴趣，个子太矮，我就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈！”这就是在为孩子积极创造条件。给孩子权利，让他自己去选择家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责，有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是。无极**搜索智慧教子观点赞
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